SMBA: первые встречи без галстуков

Опубликовано Leave a commentPosted in From Student to Master of Business Administration, Новости

10-го марта состоялась первая встреча без галстуков на тему «Интеллект как стартовый капитал для начала бизнеса».

Первым выступил Андрей Строганцев (создатель интернет-магазина оптики InOptica.ru), который рассказал про то, что важно в таком роде бизнеса. Из чего состоит инфраструктура и какие нужны люди, начиная с администраторов, принимающих заказы, и заканчивая курьерами и людьми, следящими за обновлением контента на сайте. Студенты узнали про то, как важно дать понять клиенту интернет-магазина, что его не обманут, что этой компании можно и нужно доверять, а также про негласное правило: минимального расстояния от встречи сайта до кнопки «Заказать».

Далее выступил Максим Миронов – основатель компании SR (создание и продвижение сайтов) и арт-директор компании Овермобайл. Он рассказал о том, что нужно для такого вида предпринимательства, какова проектная модель, почему этот бизнес считается идейным, а также о плюсах такого бизнеса, как например, иммунитет к кризисам.

Последним презентовал свою историю Никита Гирин (создатель и руководитель креативного бюро Энгиро). Он рассказал об искусстве и умении продавать интеллектуальный капитал. О том, что для такого бизнеса нужны лишь страсть, видение бизнеса, упаковка, связи и хотя бы 2 клиента для старта с хорошей репутацией. Но обсудив все эти плюсы были освещены и минусы, а именно: недисциплинированность творческих людей и вообще подход к таким людям и к такому роду процессов, важность коммуникаций.

SMBA: Управление персоналом с Натальей Сухаревой

Опубликовано Leave a commentPosted in From Student to Master of Business Administration, Новости

9 марта завершающим этапом в блоке «Управление персоналом» стала лекция Натальи Сухаревой (директор сети медицинских центров «Здравница»).

Основная цель лекции — показать студентам управление персоналом с точки зрения руководителя.

Разобравшись с тем, кем можно управлять, и поняв, как управляют собственник, руководитель и подчиненный (да, подчиненный тоже управляет, например, выполнением договоренностей, своим развитием, обратной связью руководству и от него) студенты приступили к изучению треугольника с ключевыми аспектами на его углах такими, как: кто?(сотрудники), что?(чем занимается бизнес) и как?(должно работать).

Был разобран вопрос «кто?» с двух сторон: правильный найм и правильная адаптация. После обсуждения важности персонала, который должен быть близким компании по ценностям, и значимости создания атмосферы для новичков, был изучен и вопрос «что?» с точек зрения: система мотивации, система обучения, а также цели и ценности. Вопрос «как?» был освещен в ключе правильного делегирования, что предполагает фокус внимания на профессионализме, обеспечении ресурсами и другое, а главный девиз: «Не давайте людям рыбу – дайте им удочку». Также в блок вопроса «как?» вошел и правильный контроль, который также был освещен на лекции.

Обсудив важность обратной связи и того факта, что российское общество к ней совсем не приучено и давать ее не умеют, были вынесены правила и относительно-абсолютный рецепт составления ее.

Наконец, студенты приступили к практической части, в результате которой были выявлены ценности проектов SMBA и составлен портрет идеального сотрудника для каждого проекта.

«Наука Детям»: о сложном — интересно!

Опубликовано Leave a commentPosted in Наука Детям

В рамках Молодёжной лаборатории гражданских инициатив «От идеи к действию», Коллегии Теордора Хойсса Фонда Роберта Боша и объединения MitOst e. V. участник команды биологов Дима Гаськов реализовал проект «О сложном — интересно!». В течение двух месяцев команда Проекта (Дима, Артём Лисачев, Катя Гиенко, Антон Витовтов) проводила занятия по биологии в седьмых и девятых классах МБОУ «Экономический лицей» (г. Бердск).  В результате разрозненные лекции Команды биологов собраны в единый курс, посвящённый закономерностям наследования, с опытами и даже контрольными работами.

В целом, задача, которая стояла перед лекторами, изначальна была непростой — заинтересовать биологией ребят из классов гуманитарного, экономического и инженерного профиля. Поэтому, кроме лекционного материала, решили сделать курс максимально интерактивным; кроме того, рассказать ребятам именно то, что интересно им.  В результате лицеисты смогли не только побывать на интерактивных занятиях и увидеть опыты по биологии, но и поучаствовать в командной игре «Селекция», попробовать свои силы с создании новых хозяйственно-значимых организмов, узнать об экономических стратегиях животных, а также написать самую настоящую контрольную (к радости ребят, ставили только хорошие оценки). По итогам участия каждый лицеист получил памятный блокнот оригинального дизайна.

Вот и наступила пора расставаться, курс прочитан, все получили по блокноту. "А ещё придёте?" — спрашивают нас семиклассники (которые на первом занятии спрашивали, почему кит — не рыба). Значит, всё это время мы провели вместе не зря!

Ответственный за проект благодарит директора Экономического лицея Наталью Владимировну Колмыкову, завуча Галину Юрьевну Сокольникову и учителя биологии Наталью Владимировну Ястребкову за помощь в организации и проведении занятий.

Если Вы хотите узнать больше о проектной деятельности и получить возможность найти и реализовать свою собственную идею с помощью команды профессионалов, а также ответить на многие вопросы об обществе и Вашей в нём роли, заходите: civilsibiria.wordpress.com.

P.S. «Внешняя свобода большинства живёт внутренней свободой каждого» (Т. Хойсс)

Наука Детям: выезд в школу №40

Опубликовано Leave a commentPosted in Команда проекта "Наука Детям", Наука Детям, Новости

Вчера, 20 марта 2013 года, команда Науки Детям посетила МБОУ СОШ №40 г. Новосибирска.

Этот выезд, надо сказать, стал «боевым крещением» более чем для половины лекторов этого дня. От всей души поздравляем Козину Машу и Хогоеву Катю (геология и геофизика), Дмитриева Артема (физик) и Васючкова Максима (математика) с проведением первых лекций в рамках проекта!
Также в выезде приняли участие Женя Щербина (этнограф), Гиенко Катя (биолог) и Рогалева Марина (право). Школа радушно встретила команду, для ребят были подобраны самые оборудованные аудитории и внимательные слушатели! Особенно порадовали вопросы школьников, их активное участие в лекциях.
Кроме того, по окончании занятий команде проекта было торжественно вручено Благодарственное Письмо «за качественную подготовку и профессиональное проведение научно-познавательных лекций для школьников».
Ребята и девчата из команды остались довольны проведенными занятиями, на обратном пути все активно делились впечатлениями. Школа в лице Васильевой Оксаны Анатольевны (заместитель директора по научно-методической работе) пожелала как можно чаще приезжать к ним с новыми лекциями и еще раз выразила благодарность за сотрудничество.

Отдельная благодарность Илье Кочетыгову за помощь и советы по организации выезда в школу!

Спасибо еще раз всем, кто принял участие в выезде!

О мерах государственной поддержки ведущих университетов

Опубликовано Leave a commentPosted in Новости

Председатель правительства подписал постановление «О мерах государственной поддержки ведущих университетов Российской Федерации в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров».

В 2013 году на специальную программу господдержки ведущих вузов будет выделено девять миллиардов рублей. Деньги поступят вузам в виде субсидий. Кроме того, в России появится совет по повышению конкурентоспособности вузов. Также готовится к принятию программа правительства по повышению уровня цитируемости наших вузов. Там, в частности, предусматривается создание центров перевода и подготовки публикаций для печати в иностранных журналах. Как известно, низкий уровень цитирования — одна из самых острых проблем для российского научного сообщества. «Соотношение российских и англоязычных журналов 1:46. Российских научных журналов почти не осталось. В итоге у нас нет информации о нашей науке. Индекс цитирования в международных научных базах данных всего один процент», — такую безрадостную картину нарисовал ректор МГУ Виктор Садовничий. Между тем в репутационном рейтинге Times МГУ занял 50-е место. А вот в прошлом году Московский университет вообще не попал в топ-100, хотя в 2011-м вуз стоял на 33-й позиции. Виктор Садовничий считает, что, по меньшей мере, еще десять российских вузов имеют шансы войти в топ-100 мировых рейтингов. За исключением разве что Шанхайского, где одним из главных критериев является число выпускников и преподавателей — обладателей Нобелевской премии медали Филдса.

Проректор МГИМО по программному развитию Александра Худайкулова уверена, что у российских университетов есть все шансы занять неплохие позиции в международном рейтинге QS. «Это наиболее реальный для большинства российских вузов по своим возможностям и преимуществам рейтинг. Потому что методология QS прозрачна и понятна и, самое главное, она позволяет достичь ощутимых результатов. По сравнению, к примеру, с методологией рейтинга Times или Шанхайского рейтинга, — рассказала Александра Худайкулова обозревателю «РГ». — Помимо сугубо количественных показателей, QS проводит качественные исследования репутации вуза в академическом и профессиональном сообществах».

Напомним, рейтинг QS — не просто единый рейтинг 700 университетов, который публикуется каждый сентябрь. Наряду с ним агентством QS составляются также региональные рейтинги и рейтинги по отдельным предметным областям. Также некоторым университетам присуждаются «звезды» в соответствии со специально разработанной в QS шкалой. МГИМО, кстати, первый российский университет, который в этом году получил три звезды и занял 367 место в общем рейтинге университетов, заметно улучшив свои прошлогодние показатели. Что будет сделано в России для того, чтобы помочь российским вузам попасть в мировые рейтинги?

  • корректировка формата российских научных изданий в соответствии с форматом ведущих мировых журналов;
  • разработка методических рекомендаций для авторов, которые хотят, чтобы их статьи были напечатаны в ведущих мировых журналах;
  • господдержку получат российские журналы, которые будут продвигать наши публикации в международную информационно-аналитическую систему «Web of Science»;
  • авторы статей, попавших в высокоцитируемые журналы, получат государственную финансовую поддержку;
  • публикационная активность будет включена в требования к педагогической деятельности работников вузов;
  • будет обеспечен доступ российских ученых к международным базам данных по научным статьям и международным информационно-аналитическим системам «Web of Science» и «Scopus»;
  • Создание в регионах Центров специализированной языковой подготовки для написания статей на английском языке и продвижения публикаций российских ученых в международную информационно-аналитическую систему «Web of Science».

Российская газета

SMBA: блок Управление персоналом

Опубликовано Leave a commentPosted in From Student to Master of Business Administration, Новости

В первое занятие весны, 2 марта в субботу, был открыт блок «Управления персоналом» лекцией Татьяны Гребенкиной и Анны Муравьевой (vip-консалтинг «Аптайм»).

Прежде всего студенты пытались понять, с чем же ассоциируется у каждого слово «персонал». И только после этого смогли составить стратегическую систему управления персоналом. Следующим этапом был небольшой вводный курс в четыре ступени изменения отношения к персоналу в течение нескольких десятков лет. Начиная от персонал-функция и заканчивая персонал – субъект, что значит, отношение к персоналу как к людям, с их эмоциональной жизнью, потенциалом каждого и многим другим.

Наконец, самой важной, как оказалось позже, частью лекции стал разбор четырех систем управления персоналом: бюрократическая, органическая, партиципативная и предпринимательская. Узнав различия и точки соприкосновения каждой из них, студенты приступили к изучению проектирования этих систем.

Закончился блок обсуждением функций HR-менеджеров и различий между типами этих менеджеров.

«SMBA стал для меня тем самым первым шагом»

Опубликовано Leave a commentPosted in Новости

Дарья КуропаткинаПродолжим знакомство с историями выпускников SMBA.

«SMBA стал для меня тем самым первым шагом» — интервью с Дарьей Куропаткиной, выпускницей SMBA-11/12.

— Расскажи немного о себе. Где училась, продолжаешь ли учиться, чем сейчас занимаешься, чем увлекаешься...

Работаю аудитором в большой 4-ке. Учусь в НГУ, экономика и право, 5 курс, осталось меньше полугода. И, по моим ощущениям, это далеко не последние годы учебы в жизни. Иногда, действительно, устаешь, хочется передышки и обещаешь себе, что когда-нибудь уже это закончится. Однако в жизни появляются все новые и новые обстоятельства, которые не могут быть проигнорированы. Нужно за ними успевать, и вот уже не замечаешь, что ты опять чему-то учишься…

Главное увлечение жизни – это танцы (джаз-модерн). На репетициях я отвлекаюсь от всех дел и после снова в отличном настроении.

— Почему ты решила принять участие в проекте SMBA, чем тебя привлек этот проект?

В проекте SMBA сочетание именно того, что я так ценю: общение, командная работа, сфера экономики и финансов. Присутствие же экспертов, которые не просто что-то знают, а уже проверили эти знания в условиях реальной жизни, получили ценный опыт и могут рассказать то, чего в книжках не прочитаешь, не оставило никаких сомнений, что я должна быть на этом проекте.

— Расскажи, что тебе запомнилось больше всего из опыта участия в проекте SMBA.

Коучинг! Это в большей мере и помогло понять свои собственные желания, а уже на их основе поставить себе цели на годы вперед. Также SMBA погрузил меня в мир кейсов. Этим продолжаю заниматься и сейчас. В свободное время, по возможности, принимаю участие в чемпионатах еще с двумя «коллегами» по SMBA. Собственно, это еще один из профитов SMBA – люди! Люди целеустремленные, близкие по взглядам, с такими же горящим глазам и жизненными ценностями.

— Помог ли тебе проект SMBA понять, чем ты хочешь заниматься в дальнейшем? Расскажи об опыте, который ты там получила.

Незадолго до того как узнала о наборе на проект я поняла, что не представляю, чем буду заниматься после университета, меня охватила паника и беспокойство за будущее. Специальность у меня больше связанна с правом, чем с экономикой. За 3 года учебы я поняла, что мне это совсем не нравится. Мне стало ясно что, если я и свяжу с этим свою жизнь, то это будет не более чем улучшением статистики о работе выпускников вузов по специальности, нежели моим желанием, желанием реализовать себя в сфере экономики и финансов. Но, для перемены сферы карьерной реализации нужно было с чего-то начать, нужно было сделать первый шаг… Признаюсь, боялась, так как много чего не знала, и начинать почти с нуля (все-таки другому я училась 3 года) было вне зоны комфорта. SMBA стал для меня тем самым первым шагом. И как бы громко это не звучало, если бы не SMBA, я бы не решилась на перемены в своей жизни и не имела то, что есть у меня сейчас.

— Что изменилось в твоей жизни после участия в проекте SMBA?

Я получила, то чего мне больше всего не хватало, и чем я больше всего горела – интересную для меня работу! Произошло это как раз таки из-за продуманного плана мероприятий по реализации целей, разработанного в рамках коучинга. Также я еще раз убедилась в том, что главное не бояться сделать первый шаг, выйти из своей зоны комфорта…

— Что бы ты сказала людям, которые сомневаются, стоит ли принимать в этом проекте участие?

Не помню, кто и как это подсчитал, но человеку каждый день выпадает около 40 возможностей существенно изменить свою жизнь. Человеку, который намерен многого добиться в своей жизни, нельзя упускать ни единой возможности, особенно в наше время. Тем более, SMBA — это возможность, которая предоставляется не каждый день и даже не каждый месяц, и поэтому нельзя эту возможность упускать. Честно признаюсь, что я пришла на SMBA больше для получения академических знаний, а ушла еще и с множеством различных бонусов и уверенностью в собственных силах.

Сомневайтесь, но не долго, ведь на вашем месте может быть кто-то другой :)

P.S.: Не за горами проект SMBA-13/14! Вы авторы своей истории успеха!